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INTERVENANTS
PSYCHOSOCIAUX
ET PÉDAGOGIQUES

Soutien auprès des enfants de 0 À 17 ANS

Vous venez d’entrer dans le monde merveilleux qu’est Intervention Caméléon. Nous sommes des intervenants de cœur pour qui la bienveillance et le respect de l’enfant priment par-dessus tout. Nous offrons ce que vous cherchez parce que nous prônons l’écoute et l’engagement envers nos clients. Nous nous adaptons à vos besoins pour vous offrir un service personnalisé.

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NOS ENFANTS ET LES TECHNOLOGIES

Certains pédiatres recommandent de tenir compte de l’âge de l’enfant pour lui permettre le même d’heures d’exposition par semaine d’écran. Par exemple, votre fils de 4 ans ne devrait pas…

QU’EST CE QUE LE TDA-TDAH?

Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité est l’un des troubles neurodéveloppementale les plus connus. Les personnes ayant ce trouble est touché par de l’inattention qui le symptôme principal. Il peut être accompagné d’hyperactivité et…

SOUTIEN AUPRÈS DES ENFANTS AYANT UN TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME (TSA)

Nous soutenons l’enfant dans l’ensemble de son développement. Nous observons l’enfant interagir dans son environnement et conseillons la mise en place de stratégies. Nous fabriquons des outils adaptés et assistons à leur mise en place. Au besoin, nous travaillons avec plaisir avec les collaborateurs ou professionnels autour de l’enfant. Les stratégies sont variables selon l’environnement, les valeurs du milieu, la compréhension de l’enfant, les résultats attendus, les dispositions prises et les besoins de l’enfant.

AIDE AUX DEVOIRS

Cette tâche qui est faite avec l’énergie du désespoir… Après votre grosse journée de travail et la journée de travail de votre enfant. Eh oui… la journée de travail de

LANGAGE

En fonction du groupe d’âge de l’enfant et selon les grilles de dépistage, nous animons des activités de stimulation du langage. S’il y a lieu, nous travaillons sur…

SOUTIEN AUX FAMILLES

Que vous ayez besoin de soutien pour la gestion de comportements, la mise en place d’outils pour faciliter l’autonomie et le développement cognitif ou…